講義風景: 2011年9月アーカイブ

前期に終了した「クラウドメディア演習」の内容と「iPad演習」の内容を報告の続きです。
iPad演習・・・以下内容での4回の演習を実施しました。

・iPad入門(1):7/22
iPadを箱から開けて起動。まず、ネットに接続するためにWifiの設定を行い、SafariでWEBページを閲覧。続いて、Gmailの送受信。ノートPCでは設定済なので、思ったよりスムーズ。確認のため藤田にメールを送信。残りの時間は自由にiPadを操作してもらう。学生は皆楽しそう!

 1)iPadを起動する
 2)iPadをネットに接続する
 3)Gmailの送受信を設定する
 4)カメラで自分の写真を撮る
 5)写真を自分と藤田にGmailで送信
 6)iPadを自由に操作する










学生のiPadから送られたGmailの一覧

ipad_mail.pngのサムネール画像 ・iPad入門(2):7/25
実は必要なアプリは大学で予めインストールしました。インストール済のアプリは、以下の17種類です。

iWorks(Pagaes,Keynote,Numbers), iBooks, iMovie, PS Express
Dropbox, Evernote, Goodreader, Files HD
slingNote, Punultimate, Touchwriter, neu.Notes
Air Video, OverTheAir, Google

学生個人が無料アプリをインストールするたために、学生用のAppleIDを取得することにしました。

 1)AppleID用にYahooメールアカウントを取得する
 2)YahooメールでAppleIDを取得する
 3)このAppleIDで無料アプリ(例:Wikipanion)をダウンロードする


しかし、この手順のAppleIDの取得は見事に失敗しました。理由は、  
 1) 学生は予めノートPCでGmailアカウントを用いてAppleIDを取得しており、この事前取得のAppleIDを用いて、iPadのAppleStoreから無料アプリをインストールしようとすると、「クレジットなし」の選択肢が出ない。  
 2) そこで、新たな学生用のHotmailメールアカウントを教室から一斉に取得しようと試みたところ、同じドメインからは一度に3件が上限であることが判明。  
 3) 結局、無料アプリのインストールは夏休みの宿題となった。

手書きツール(neu.Notes)によるID取得失敗メールの送信

ipad_ID_fail.png ・iPad入門(3):7/29
ノートPCでは設定済の、Googleカレンダーの共有、Dropbox内ファイルの確認、Evernote内ノートの確認を行った。設定はスムーズに行われ、成功した画面をGmailで教員に送信した。
 1)Googleカレンダーの共有
  ・北海道工業大学の予定のカレンダーを共有します
  ・iPadのカレンダーの追加にiCALのアドレスを貼り付けます。
 2)Dropboxの設定
  ・Dropboxのアカウント情報を入力し、Dropbox内のファイルを確認する
  ・Dropboxの画面をカメラで撮影して、藤田にメールで送信
 3)Evernoteの設定
  ・Evernoteのアカウント情報を入力し、Evernoteのノートを確認する
  ・Evernoteにneu.Notesで作ったファイルを送信し、Evernoteで確認する
  ・Evernoteの画面をカメラで撮影して、藤田にメールで送信


         ある学生のiPad用Dropboxの画面

ipad_dropbox.png           ある学生のiPad用Evernoteの画面

ipad_evernote.png
・iPad入門(4):8/1
夏休み前最後の授業は、電子書籍についてです。Appleが提供する電子書籍アプリのiBooksのライブラリーに3つのレポートをPDFファイルとして登録しました。
 PDFファイルをiBooksのコレクションに登録する
 1)ショアのレポートを登録
 2)原発のレポートを登録
 3)日本語能力のレポートを登録

学生から送信されたiBooksへの登録画面のメール一覧

ipad_ibooks_mail.png

学生から送信されたiBooksライブラリーの画面

ipad_ibooks_library.png
9月26日(月)から後期が始まりました。
準備は整いましたので、本格的にiPadを使用していきます!
非常に楽しみです。
また報告します。乞うご期待!!
cloud medhia.png


人間社会学科では今年から1年生の授業にiPadを取り入れることにしました。科目はコンピュータリテラシーⅠです。従来はExcelの演習を実施していましたが、今年度はiPad演習も加えました。
震災でiPadの納入が遅れたため、事前の準備として、「クラウドメディア演習」を行い、「iPad演習」は4回でした。
前期に終了した「クラウドメディア演習」の内容と「iPad演習」の内容を報告します。
クラウドメディア演習・・・以下の4つの演習を実施しました。
  1. Gmailアカウントの取得
  2. 1年生全員にGmailのアカウントを取得してもらいました。もちろん学生は大学のメールアカウントももっていますが、Gmailで大学のアカウントも送受信できるように設定しました。来年度は大学全体でGmailのアカウントを取得予定です。

    GmailでHITメールの受信するための設定.pdf

  3. Googleカレンダーの共有
  4. Googleカレンダーに学生個人の予定を入れるのはもちろん、藤田が作成した道工大の予定を入力したHITカレンダーを1年生と共有しました。これでGoogleカレンダーを開くたびに大学の行事を確認できます。

    HIT_2011_Calenderの共有.pdf

  5. Dropboxの利用
  6. 代表的なクラウドストレージであるDropboxのアカウントを1年生全員が取得し、Excel演習ファイルの保存用に使用しました。従来はLMS(Learning Management System)のMoodleを利用していましたが、Moodleよりも使い勝手が良いことが分かりました。

    Dropboxインストールの説明.pdf

  7. Evernoteの利用
Evernoteは色々な情報をノートとしてクラウドに保存できます。Evernoteのアカウントを取得し、インストールした後、「自己形成概論」という科目のレポート作成の資料の保存にEvernoteを利用しました。人間社会学科ではこのEvernoteも有効に活用していく予定です。
レポートの内容:「孫正義氏の原発の問題と再生エネルギーに関する講演のビデオを見て、自分の考えを書きなさい」
Evernoteの課題:「原発に関する資料をWEBから収集して、Evernoteにノートとして保存しなさい。ただし、ノートは最低20個集めなさい」

ある学生のEvernoteの画面です

Evernote_newclear.png